《高绩效团队持续打造科学解码》
课程分类:企业内训
适用人群:真实团队所有成员,真实团队工作坊,团队管理层,组织内储备后备管理干部,80、90后员工的团队领导者
课程时长:1-3天
授课方式:线下
课程收益:
高绩效团队底层隐藏基因的再认知和其解码与对标方法
通过测评,识别限制和增强组织绩效文化的因素在哪里
以现有团队成员作为测定基准,获取天性主导倾向对团队绩效的影响
参与者的绩效行为发生改变发挥频率变高
解决绩效提升过程中的人事匹配难题,促进团队合力,建立共同的沟通频道
促进团队心智模式转换,提升工作效率
业绩指标达成较之以前成功率更高
员工的职业准备度、凝聚力和价值感归属感得到增强
形成可持续发展的高绩效低风险的团队文化和场域
课程背景:
华为任正非多次谈到 “氛围是一种宝贵的管理资源,只有氛围能普及到大多数人,会形成宏大的具有相同价值观与驾驭能力的管理者队伍,能大规模的共同推动企业进步,而不是相互抵消”;
美国绩效大师斯特洛维奇在其著作《培训不等于绩效》中揭露,软环境与绩效的相关度达到80%;
稻盛和夫说,决定企业盛衰的因素,是眼睛看不到的无形要素,就是员工的意识,团队的氛围。
在招聘环节招进来的都是胜任的优秀人才,一段时间的配合,协作后,有些人开始有了些许变化,感觉工作的活力,激情,主动负责的意愿在大打折扣。团队就像生锈的机器,换几个零件也不好用,团队内部的合作不尽如意,假出勤,缺乏归属感,责任感和主动性,应有的团队效能无法发挥,即便有制度的约束,企业规范的治理,也难能面面俱到,对于员工真实意愿和意识的影响难以深入。
如何用一种科学的方法和系统,把团队打造成持续高绩效低风险,就像任正非,斯特洛维奇,稻盛和夫所提到抓住那个无形要素,发展管理这个要素,能普及到大多数人的团队氛围势在必行。然而,他们所提到的,团队的绩效场域,背景,氛围,的确存在,但存在于无形,看不见,摸不到,抓不出。我们怎么去管理和衡量。
自认为正确,拍脑袋决定的团队建设方法,团队管理方法,传统的团建和赋能可能效果甚微。团队建设的底层逻辑有其密码基因。从根本抓到“可保持,可复制,可纠偏”的功效。企业负责人真正要解决的是,如何能在科学高度的层面,保持,复制,正确纠偏,近而短时间内有效保证所有团队成员和谐共处、持续发展和高效协作。
本课程有测评,对标,坐标分析,模型实操演练,将内在的能量转化为实实在在的资源和操作性强的工具。是这种软环境和无形要素的团队文化场域,一对坐标轴,四个维度,八项行为,将团队文化变得可衡量、可管理。将团队背景和个人领导力能量场变得简单可被衡量、可被管理,可被及时进行反馈。做到老师离开,工具方法,模型的使用,学员仍可以自如运用使用和自我分析。
课程大纲:
模块一:绩效场域学说,绩效场域力介绍 | 课程内容 |
| 团队高绩效发生的深层次原因(当堂实验调查) 探索文化力量胜过个人能力 团队背景管理是团队管理的核心(案例+视频) HPI(高绩效环境学说)科学实验和展示 绩效持续背后结构和发展密码(讲授+案例) |
模块二:认识自己和团队 | 用四维度系统领导风格优势和改善领域(NASA测试题) 四种天性风范的意识结果圈(练习+体验式场景化操练) 天性主导对于团队绩效高低效能影响(示范+实操练习) 用四维度坐标诊断与团队的文化纠偏(案例+练习) 优化项目成功率四项诊断标准 |
模块三:领导力篇情绪与台词, 故事情境人 | 团队情绪与台词管理(视频法) 台词红转绿练习(CSW工具+实际场景练习) 五种情感的表达来管理团队能量(案例讨论法) 案例实操展示和辅导与点评(讨论+实操+点评辅导) |
模块四:建设团队绩效文化的8种行为实践和团队文化转变实操 | 1:表达真诚的感激和欣赏(视频+案例+工具+练习) 2:关注共同利益(案例+工具+练习) |
模块四:建设团队文化的8种行为实践和团队文化转变实操 | 行为3:适度地包融他人(视频+案例+工具+练习) 行为4:信守所有约定(案例+工具+练习) 行为5:基于现实的乐观(案例+工具+练习) 行为6:100%努力(案例+工具+练习) |
模块四:建设团队文化的8种行为实践和团队文化转变实操 | 行为7:避免指责和抱怨(案例+工具+练习) 行为8:明确角色、责任和职责(案例+工具+练习) 课程复盘(引导工具+练习+发表+行动计划制定) 案例剖析和练习 |